Официально формирование школьных классов начинается 1 апреля и заканчивается к началу лета. Тем не менее из года в год в августе у дверей директорских кабинетов собираются вернувшиеся из отпусков родители: "Кто последний записываться в первый класс?" С особенностями выбора мамам и папам будущих первоклашек решили помочь "Известия".

Всех родителей условно можно разделить на несколько категорий. К первой отнесем тех, кто ставит своей целью обойти все школы в округе, увидеть все своими глазами и лично поговорить с учителями и родителями учеников. Мамы и папы из второй категории ищут школу по имени (желательно громкому) самой школы или учителя.

Родители из третьей категории первым делом ведут ребенка к психологу, и только после его советов начинают подбирать школу, учитывая все особенности развития ребенка. Порой их поиски затягиваются надолго. Есть, наконец, группа родителей - назовем их "деловые", - которые совершенно не имеют времени ходить по школам и разбираться в тонкостях учебных программ. Как правило, именно такие родители и говорят в начале лета: "Сначала отпуск, а потом про школу будем думать".

- Бывают и такие, кто только 1 сентября обращаются, мол, до этого некогда было, закрутились с делами, - рассказал "Известиям" пресс-секретарь департамента образования Москвы Александр Гаврилов. - Хотя, конечно, таких экстремалов немного, но в целом август - очень активный "родительский" месяц. Тут надо помнить, что, если в школе, куда хотелось бы отдать ребенка, уже нет мест, надо обратиться в окружное управление образования, где непременно подыщут какой-нибудь вариант, на улице ребенка не оставим.

Не каждому по способностям

Гарантию того, что любой ребенок должен быть принят в школу там, где он в данный момент проживает (с родителями или с бабушкой-дедушкой независимо от прописки), всем маленьким россиянам дает федеральный закон об образовании. Этот же закон делит все школы (а их в стране 58 тысяч) на обычные общеобразовательные, школы с углубленным изучением различных предметов, гимназии, лицеи и центры образования. Порядок перечисления не случаен: от общедоступного - к сложному (с обязательными вступительными экзаменами и родительскими взносами). Кстати, в законе об образовании этот статус "по восходящей" фиксирует очевидную социальную несправедливость: чем "круче" учебное заведение, тем больше оно финансируется из госбюджета. И вопрос о равных правах на образование (это Конституция, если кто забыл) уже много лет остается открытым. Поэтому каждый год 1 апреля в гимназиях, лицеях и центрах образования родительские очереди выстраиваются уже с раннего утра. Через день-другой запись в первый класс прекращается. Мест нет. Надо было раньше беспокоиться.

- Моей дочке только 4 года, но я уже потихоньку собираю информацию о языковых школах, - рассказала "Известиям" москвичка Евгения Зорина. - Школы в нашем микрорайоне меня не устраивают, там низкий уровень образования, соседи, чьи дети учатся там, отзываются нелестно. Мы с мужем решили, что наш ребенок будет учиться в хорошей школе, даже если придется возить его в центр города из нашего Марьина. На будущей год, в апреле, когда в школах проходят дни открытых дверей, придется поездить и посмотреть. А как еще узнать все? Официальных рейтингов школ не существует, вот и приходится все искать самому, через интернет или знакомых.

Как найти "хорошую" школу?

По наблюдениям специалистов, интересы родителей в отношении будущего учебного заведения, как правило, сводятся к одному: "Нужно найти хорошую школу". А какая она - "хорошая школа", не все могут объяснить.

- У некоторых родителей есть четкие ассоциации на свою школу двадцатилетней давности, а также некие обрывочные тезисы о современном образовании, но как это увязывается со школами, мало кто понимает, - объяснила "Известиям" эксперт образовательного бюро "Солинг", специализирующегося на консультационных услугах родителям, Ирина Брюзгина. - Многие, подбирая школу, ориентируются на рейтинги, кто-то выясняет все о психологической обстановке, а для кого-то важна бытовая часть организации обучения: столовая, индивидуальные шкафчики и туалет.

Как известно, самые значимые показатели качества образования в той или иной школе - это ее выпускники. Достаточно узнать число поступивших в вузы и сравнить его с общим количеством вчерашних одиннадцатиклассников. А если еще проследить динамику прошлого или поза-прошлого годов, то вопрос, крепкие ли знания дают в этой школе, отпадает сам собой. Еще имеет смысл интересоваться активностью учеников школы на всевозможных предметных олимпиадах (региональных или всероссийских) - много ли занимали призовых мест? Ответы на все эти вопросы дадут возможность определить место школы в рейтинге общепризнанных с официальной точки зрения позиций. Тут важно помнить, что "выстраиванием" школ по статусу и заслугам не занимается ни одно официальное учреждение, включая Минобраз. Конкурсы на звание "Лучшая школа" проводят, но рейтинги не составляют.

- Рейтинги школ составляются во многих странах, нечто подобное до недавнего времени делал и журнал "Карьера", но сейчас эта инициатива сошла на нет, а жаль, - посетовал в разговоре с "Известиями" директор московской гимназии N 45 Михаил Шнейдер. - Родителям нужно давать правильные ориентиры, без них никуда.

Между тем, помимо названного журнала, в помощь родителям книжные прилавки сейчас предлагают массу разнообразных изданий, в каждом из которых свой рейтинг учебных заведений. К примеру, "Лучшие школы Москвы", "Образование и карьера"...

- Нельзя сделать универсальный рейтинг, даже если в этом будет кто-то заинтересован, - объясняет эксперт Ирина Брюзгина. - Это как средняя температура по больнице. Некие среднестатистические данные, которые можно использовать для отчетов или публикаций. Проще всего вести подсчет по оценкам, по участникам олимпиад, по медалистам, по оборудованию. Но, к сожалению, это мало отражает реальный процесс...

Лидеры образования по версии Рунета

Высказываниями о достоинствах и недостатках школ богат Рунет. И родители, и сами ученики живо, не скупясь на оценки, обсуждают различные школьные проблемы и составляют свои рейтинги. Больше других преуспели в деле "ранжирования" учебных заведений в Москве два портала: mosparents.ru и 7ya.ru. В списках первого порядка 50 столичных школ различного уровня. По каждой есть подробные характеристики, но ни одного читательского отклика. Первые 10 мест занимают школы с углубленным изучением физики, химии и математики. География лидеров школьного образования в Москве, по версии портала, ограничивается Юго-Западным округом.

В списках последнего значатся десятки сотен школ со всей страны. Каждый из посетителей имеет право внести в рейтинг "свою" школу, выставить оценку по пятибалльной системе и снабдить содержательными комментариями. Зачастую противоречивыми. Вот, к примеру, отзывы о московском центре образования "Царицыно" (N 548): "Несмотря на получение школой громкого титула "Лучшая школа России", никому не советую отдавать ребенка в началку-548. Очень низкое качество образования..." И тут же: "Интересных предметов уйма, 10-балльная система оценки труда. Школа гудит до вечера и в выходные, детей не увести, желание учиться к 3-му классу не пропало, есть свой чудесный школьный сайт".

Авторы: Лариса Каллиома, Алиса Штыкина

Источник: Известия.Ру